抓“关键少数”，提升理论学习引导力。认真落实党委（党组）理论学习中心组学习制度，严格执行“第一议题”、专题调研、列席旁听等制度，全员开展学习秘书培训，全覆盖开展列席旁听，扎实开展中心组集中学习、研讨交流、辅导报告等，教育引导各级领导干部深刻领会核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。2024年县委理论学习中心组开展集中学习23次、研讨交流14次，示范引领各级党委（党组）理论学习中心组集中学习910余场次、研讨交流520余场次。抓“绝大多数”，提升理论宣讲感召力。持续推广“五讲”机制，发挥“头雁宣讲团”作用，县级领导带头开展党的二十届三中全会精神等理论宣讲50余场次。深化党的创新理论“七进”活动，依托各特色宣讲团，广泛开展对象化、分众化、互动化理论宣讲1700余场次。开设“理响临泽”网上课堂，制作播出理论宣讲微视频11个，2件作品在全市展播活动中获奖。持续叫响做靓“汪家墩前学党史”“颐起明理”“屯泉之声”“乡村夜话”等特色宣讲品牌，增强了吸引力。抓理论研究，提升研究阐释影响力。积极推进新时代党的创新理论体系化研究和学理化阐释，组织广大理论工作者持续深化对马克思主义中国化时代化最新成果等重大理论和现实问题的研究阐释，以“小切口”阐述大道理，以“身边事”印证“天下事”，增强了理论解释力、话语说服力、实践推动力，《加快教育高质量发展，办好人民满意的教育》等10余篇理论文章在上级报刊杂志发表，4篇理论文章在全市学习贯彻党的二十届三中全会精神主题征文评选中获奖。（张开涛）