郑兴润，正高级教师，省级骨干教师。作为临泽三中物理组长，他总能让抽象的物理课变得趣味十足，成为学生期盼的“探秘”课，他把确保学生在每堂课上都有所获作为自己追求，扎根教育37年。

很多学生进入初中以后，觉得物理难学、难懂，对此，郑兴润用心研究物理课的趣味生成之道，坚持做到把有趣的实验融入教学设计中，想尽办法把书本文字转化为以学生为中心的活动，用一个个可感可观的物理“魔法”实验，再加上动画、视频等多媒体形式展示物理现象的发生过程，让学生们仿佛置身于物理世界的奇妙之旅中，激发学生学习物理的浓厚兴趣。　

“我们的物理课上总是生动有趣，郑老师会以风趣幽默的语言，为我们讲解重点，会耐心地辅导我们每一位学生。”九年级一班张莹莹说。

在教学上，郑兴润不断追求卓越，积极参加各种培训和教研活动，不断提升自己的专业水平。同时积极发挥引领示范作用，在他的带领下，学校的物理教学水平不断提高。他先后主持的《初中物理新教材四步教学法尝试》《初中物理教学中培养学生的创新精神和实践能力研究》等课题研究通过鉴定并获奖。参评的初中物理课例《电流的热效应》在全国“一师一优课、一课一名师”活动中被评为省级优质课二等奖；参加第32届甘肃省青少年科技创新大赛获优秀辅导员创新项目一等奖；2023年11月参加甘肃省“千校万师”赛课活动获市级二等奖。

“郑老师多年来一直担任毕业班物理教学工作，对待教学兢兢业业，教学方法独到。同时，郑老师注重对青年教师的传帮带作用，多次在学校进行教学经验的分享，助力我们年轻教师的成长。”教导处副主任潘进龙说道。

从教37年来，郑兴润关心每一位学生的学习和成长，对困难学生总是给予帮助，对于学生的独特想法，他总是给予充分的肯定和鼓励。他的辛勤付出得到了学生和家长的一致认可。

“郑老师是一位和蔼有趣关心学生的好老师，课堂上能够与学生互动，观察学生的一举一动，也会细心地讲解每一个重难点，课后也会认真地回答学生的每一个问题。”九年级一班学生易佳慧说。

“我认为物理教学，难点不在于对知识点的讲解，而是培养学生学习物理的兴趣。兴趣是学生最好的老师，因此我在课堂上经常把物理问题跟实际问题相结合，让他们从兴趣出发，从而提高学习效率。相信今天的成绩就是明天的起点，今后我将一如既往地把初心使命献给我最爱的教育事业。”教师郑兴润说道。（肖佳悦）

编辑：丁文娟

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